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RELACIÓN ENTRE CORTESÍA VERBAL DOCENTE Y EXPRESIÓN ORAL DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER AÑO DE LA ESCUELA TÉCNICO SUPERIOR POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ LOCUMBA, TACNA - 2014

Por: MAMANI COAQUIRA, BERNABÉ.
Editor: AREQUIPA ; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. PROGRAMA PROFESIONAL DE EDUCACION, ESPECIALIDAD: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS ; 2014Descripción: 96 PP; 30 cm.Tema(s): CORTESÍA VERBAL DOCENTE/EXPRESIÓN ORAL DE LOS ALUMNOSClasificación CDD: 56.3187.E Recursos en línea: Descargar Aquí
Contenidos:
CORTESÍA VERBAL PRAGMÁTICA CONTEXTO LOS ACTOS DE HABLA LAS MÁXIMAS DE GRICE TEORÍA DE LA PERTINENCIA LAS EXPLICATURAS LAS METÁFORAS CORTESÍA VERBAL REGLAS DE ROBIN LAKOFF TEORÍA DE BROWN Y LEVINSON EXPRESIÓN ORAL EXPRESIÓN ORAL CONDICIONES PSICOINTELECTUALES DOMINIO DE SÍ MISMO CONCENTRACIÓN EMPATÍA DOMINIO DEL TEMA CONDICIONES PSICOFÍSICAS LÉXICO ADECUADO PRONUNCIACIÓN ENTONACIÓN VOLUMEN DE LA VOZ Y SU IMPORTANCIA LOS GESTOS . LA MÍMICA DESPLAZAMIENTO Y GESTUALIZACIÓN IMPORTANCIA DE LA MIRADA FORMAS DE LA EXPRESIÓN ORAL EL DIÁLOGO EL INFORME ORAL LA CONFERENCIA SIMPOSIO MESA REDONDA PROSODIA EL ACENTO EL RITMO LA ENTONACIÓN LA VELOCIDAD DE LA ELOCUCIÓN LAS PAUSAS INTENSIDAD
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis Biblioteca Central
BIBCE-TESBC (Biblioteca Central - 4to piso) 56.3187.E (Navegar estantería) 1e. Disponible 563187T

CORTESÍA VERBAL
PRAGMÁTICA
CONTEXTO
LOS ACTOS DE HABLA
LAS MÁXIMAS DE GRICE
TEORÍA DE LA PERTINENCIA
LAS EXPLICATURAS
LAS METÁFORAS
CORTESÍA VERBAL
REGLAS DE ROBIN LAKOFF
TEORÍA DE BROWN Y LEVINSON
EXPRESIÓN ORAL
EXPRESIÓN ORAL
CONDICIONES PSICOINTELECTUALES
DOMINIO DE SÍ MISMO
CONCENTRACIÓN
EMPATÍA
DOMINIO DEL TEMA
CONDICIONES PSICOFÍSICAS
LÉXICO ADECUADO
PRONUNCIACIÓN
ENTONACIÓN
VOLUMEN DE LA VOZ Y SU IMPORTANCIA
LOS GESTOS
. LA MÍMICA
DESPLAZAMIENTO Y GESTUALIZACIÓN
IMPORTANCIA DE LA MIRADA
FORMAS DE LA EXPRESIÓN ORAL
EL DIÁLOGO
EL INFORME ORAL
LA CONFERENCIA
SIMPOSIO
MESA REDONDA
PROSODIA
EL ACENTO
EL RITMO
LA ENTONACIÓN
LA VELOCIDAD DE LA ELOCUCIÓN
LAS PAUSAS
INTENSIDAD

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